澳門浸信中學教師。24年探索“詩樂融合”教學，以吟唱激活古典詩詞的生命力。她帶學生走進歷史景點，用沉浸式寫作培養(yǎng)換位思考；她打破課堂邊界，原創(chuàng)詩詞歌曲，讓枯燥文字化為躍動音符，激發(fā)學生對中文的深層熱愛。從“青草味”的戶外課堂到跨域文化交流，她用文學與音樂澆筑澳門青年的文化根脈與家國情懷。